目录
外语教学研究
语感教学图式化新探邹琼;1-4
积极利用疫情教育价值培养英语学科核心素养毛彩凤;胡永辉;5-9
基于行动研究的大学生批判性思维能力培养方式研究黄芳;10-13
课程思政背景下齐鲁传统文化与大学英语教学融合探究孙凤娟;侯杰;14-17
学术英语写作课程评价与研究生学习投入的关系研究章木林;王莉;吴燕;18-21
高职公共英语课程思政数字资源库建设研究李绍青;常德存;22-26
《指南》背景下高校德语专业八级考试的思政功能郑峻;27-31
外国文学研究
权力话语视域下的“玩偶”之殇施云波;32-34
“赛博人”·“赛博城市”·“赛博社会”——《仿生人会梦见电子羊吗?》中人机社会关系的文化反思张海榕;赵李震;35-38
《好逑传》的空间叙事研究王雨;曾景婷;39-42
《绿皮书》:交叠性视角下的美国族群解放运动观照程婷婷;43-46
人文主义地理学视域下印第安戏剧《破碎的梦》中“地方”的解读章茜;47-49+13
逃离与回归：艾丽丝·门罗小说中出轨女性的“生成”解读徐唱;康有金;50-53
语言文化研究
从萨丕尔-沃尔夫假说看《一九八四》新语特征陈思颖;戴雪芳;54-56
欧化汉语“最……之一”的使用考证姚宇;宁梅;57-60
顺应论视角下特雷莎·梅演讲中的政治委婉语研究郑玉琪;孟旭洁;61-64+46
美媒对中国形象的隐喻建构研究——以“中国海军成立70周年”报道为例荣正浩;夏云;65-69
中西方主流报刊“一带一路”英文报道的文体特征对比蔡强;张雅轩;70-74
“新型冠状病毒肺炎”与“COVID-19”——关于术语定名问题的探讨徐冬梅;75-78
一部启发思维与开放融合的学术力作——评张杰文集《文学符号王国的探索：方法与批评》刘怡彤;79-80
《“一带一路”倡议背景下中国—东盟贸易话语研究》评介赵丹彤;81-82+74
翻译研究
生肖成语的英译——基于《红楼梦》汉英平行语料库李梦婷;张顺生;83-87
新世纪以来国内解构主义翻译思想研究综述刘慧;周淑莉;88-90
江苏抗疫应急外宣现状分析及改进建议——以省政府及其外事办官网为例赵冰冰;朱琳;陶李春;91-94
《黄帝内经》中五脏之“肺”的英译分析——基于罗希文和倪毛信两个译本许荣丹;王勇;95-98
基础外语教育专栏
各美其美 美美与共——以The Wonder of Literature一课的教学设计为例汤凡;99-100+87
启事101